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lunes, noviembre 27, 2006
 
posted by Rocío at 11:58 a. m. | 0 comments
jueves, noviembre 23, 2006
-El trabajo de Armiche y Estefanía me pareció un poco largo, porque tenía mucha información,pero se entendió bastante bien el concepto de Internet y las redes informáticas.
-El trabajo de Kim, Alvani, Ivana y Olga estuvo muy bien porque yo no tenía ni idea del sofware y con la exposición aprendí lo que era y para lo que sirve.
-El trabajo de Denia,Estefanía,Yaniza y Mariley me pareció el más ameno y el que tenía cosas muy útiles para nosotros(los virus).
-El trabajo de Lourdes,Begoña y Gregorio fue también muy ínteresante, ya que trataba del montaje del ordenador.
-El trabajo de Marisela,Pablo y Sara me pareció un poco corto,pero por eso no resulto nada pesado,lo que es algo positivo(al menos para mi).
-Por último y no por ello menos importante, el trabajo de Crisbel,Anais y Rocío,no es porque lo hayamos hecho nosotras..pero me pareció uno de los mejores!!
 
posted by Rocío at 11:14 a. m. | 0 comments
miércoles, noviembre 22, 2006




 
posted by Rocío at 10:33 a. m. | 0 comments




 
posted by Rocío at 10:27 a. m. | 0 comments
viernes, noviembre 03, 2006






 
posted by Rocío at 6:46 p. m. | 0 comments
jueves, noviembre 02, 2006



Generaciones de los ordenadores

1.Primera Generación (de 1951 a 1958)

Los ordenadores de la primera Generación emplearon válvulas para procesar información. Introducían los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas, constituyendo el antecesor de los discos duros actuales. Comenzó entonces a construir ordenadores electrónicos (Serie MARK) y su primera entrada en el mercado fue con el IBM 701 en 1953.


2.Segunda Generación (1959-1964)

- Transistor
- Compatibilidad limitada



El invento del transistor hizo posible una nueva generación de ordenadores, más rápidos, más pequeños y con menores necesidades de ventilación. Los ordenadores de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.

3.Tercera Generación (1964-1971)

- Circuitos integrados
- Multiprogramación
- Miniordenadores



Los ordenadores de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (chips de silicio) en los cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Los ordenadores nuevamente se hicieron más pequeños, más rápidos, desprendían menos calor y eran más eficientes. Los ordenadores estaban diseñados para aplicaciones científicas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos.

4.La cuarta Generación (1971 hasta la fecha)

- Microprocesador
- Chips de memoria
- Telecomunicaciones



Dos mejoras en la tecnología de los ordenadores marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador hizo posible la creación de los ordenadores personales. (PC) y la integración del ordenador como elemento esencial de las Telecomunicaciones.
http://usuarios.lycos.es/mitr/generaciones.html
Opinión Personal
Los ordenadores son un herramienta fundamental en esta época al igual que internet. Con ellos podemos hacer infinidad de cosas en el menor tiempo posible y a una velocidad rapidísima.
Por ejemplo: comunicarnos con una persona que está al otro lado del mundo en tan sólo unos segundos, buscar información sobre algún tema tardando menos que si la buscamos en una enciclopedia.
Aunque, también es verdad que las nuevas tecnologías, como los ordenadores,han producido una gran contaminación, ya que muchos de estos cuando ya no sirven se tiran al mar.
En conclusión,¿para tener las ventajas que significa tener un ordenador es necesaria la contaminación medio ambiental?
Para acabar con este problema se deberían reciclar todos los ordenadores que ya no se utilicen y de ahí fabricar unos nuevos. Pero, esto no interesa.
 
posted by Rocío at 6:55 p. m. | 0 comments